Первомайскненіе на тему «для чого людям знати про тих, хто давно вже помер (історичні особистості) або

Первомайскненіе на тему: «Для чого людям знати про тих, хто давно вже помер (історичні особистості) або взагалі ніколи не існував (літературні герої)?»

Для чого людям знати про тих, хто давно вже помер (історичні особистості) або взагалі ніколи не існував (літературні герої)? Над цим питанням коли-небудь замислювався кожна людина.

Дійсно, навіщо ми повинні знати імена Суворова, Кутузова або Олександра I? Чому нам необхідно бачити різницю між Онєгіним і Печоріним, Обломова і Чичикова? На перший погляд, ми легко можемо обійтися без цих знань! Але це не так…

У Укаїни часто можна почути вираз: «Іване, не пам'ятає коренів». Воно відноситься до людини, заперечує свій зв'язок з минулим свого народу, що не знає і не бажає знати свою історію. Безсумнівно, у такої людини немає майбутнього.

Але якщо не одна людина, а цілий народ не вчиться на помилках минулого, віддаючи забуттю справи своїх предків? Що буде з таким народом? Відповідь одна: він зникне, тому що, переставши цінувати досвід попередніх поколінь, суспільство неминуче зупиняє свій розвиток. Тому кожен з нас повинен знати історію своєї Батьківщини і світу в цілому.

Дуже часто літературні твори служать призмою історичних подій. Реальні особистості стають прообразами персонажів оповідань, повістей, романів.

Таким чином, література не тільки формує в Новомосковсктеле ставлення до дійсності, але і допомагає йому зрозуміти події минулого.

Щоб довести висунуті мною тези, я хочу звернутися до конкретних історичних і літературних прикладів.

Вивчаючи історію Укаїни, ми знайомимося з відомими історичними особистостями. Наприклад, з Петром I, Олександром Меншиковим, Катериною II, Олександром Суворовим. Діяльність цих людей принесла величезну користь нашій державі: Петро Великий "прорубав вікно в Європу», Олександр Суворов прославив Україну військовими подвигами ... Їх дії стали прикладами для наслідування, на їхню біографій ми судимо про минуле. Сучасне суспільство вчиться на їхніх помилках і перемогах ...

Але не тільки на прикладі життів приватних осіб ми вивчаємо минуле. Великі події історії і їх наслідки дають нам можливість «не наступати на одні й ті ж граблі», як говорить прислів'я.

Яскравим прикладом є Друга світова війна і пішов за нею Нюрнберзький процес. Суд над фашизмом і його прихильниками відбився в самому серці світової історії як нагадування про події, які ніколи не повинні повторитися.

Вітчизняна література XX століття дуже точно відображає відбувалися в той час події. Наприклад, роман М.А.Булгакова «Майстер і Маргарита». Однією з основних цілей письменника було прагнення розкрити жах і божевілля подій тридцятих років XX століття в СРСР. Багато Новомосковсктелі не люблять цей твір, тому що в ньому зло уособлюють люди, а не Сатана, який лише викриває людські злочину.

Тільки образи біблійних персонажів роману (Ієшуа Га-Ноцрі, Понтій Пілат і так далі) є збірними, інші - взяті з реального життя. Поет Бездомний - образ людини, наївно вірить в ідею рівності між людьми, Майстер - образ геніального, але не пристосованого до реального життя письменника ...

Образи літературних героїв допомагають нам скласти уявлення про характери інших людей, дозволяють виховати в собі позитивні якості і викорінити негативні. Знання ж історичних особистостей, їх біографій дає нам можливість скласти уявлення про події минулого, навчитися оцінювати свої вчинки, приймати незалежні рішення.

Будилева Дар'я Олександрівна, учениця 10 «А» класу ГБОУ Школа № 1420

Учитель української мови і літератури: Вакуленко Тетяна Геннадіївна