Визначення понять вчення і навчання - студопедія

Вчення - процес придбання і закріплення способів діяльності індивіда (ЗУН) або елементи індивідуального досвіду.

Навчання - цілеспрямований педагогічний процес організації і стимулювання активної навчальної познават-ой діяльності з оволодіння ЗУН, з розвитку морально-етичних поглядів

Вчення визначається як научіння людини в результаті цілеспрямованого, свідомого присвоєння їм переданого (трансльованого) його соціокультурного (суспільно-історичного) досвіду і формується на цій основі індивідуального досвіду. Отже, вчення розглядається як різновид навчання. Навчання в найбільш вживаною сенсі цього терміна означає цілеспрямовану, послідовну передачу (трансляцію) соціокультурного (суспільно-історичного) досвіду іншій людині в спеціально створених умовах. У психолого-педагогічному сенсі навчання розглядається як управління процесом накопичення знань, формування пізнавальних структур, як організація та стимулювання навчально-пізнавальної активності учня Придбання досвіду, знань і умінь відбувається протягом усього життя індивіда, хоча найбільш інтенсивно цей процес протікає в період досягнення зрілості. Отже, процеси навчання збігаються в часі з розвитком, дозріванням, оволодінням формами групової поведінки об'єкта навчання, а у людини - з соціалізацією, освоєнням культурних норм і цінностей, формуванням особистості. Отже, навчання / вчення - це процес набуття суб'єктом нових способів здійснення поведінки і діяльності, їх фіксації та / або модифікації ..

Схожі статті